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Perfil Profissional

por Hugo Ferreira publicado 23/12/2015 16h52, última modificação 15/02/2017 16h35

O Curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica do IFPE Campus Pesqueira tem como objetivo formar Engenheiros Eletricistas qualificados e capacitados a exercerem as suas atribuições profissionais e que sejam dotados de sólida formação básica técnica e humanística, que preze tanto pela excelência profissional como pelos valores políticos, éticos e socioambientais, construída ao longo de suas múltiplas atividades acadêmicas, para prestar assistência integral aos setores energético e industrial, nas áreas de geração, transmissão e distribuição de energia, eletrônica e fontes renováveis de energia, atuando tanto na fase de planejamento, projeto, construção e montagem, operação e manutenção de um sistema, equipamento ou produto.

Assim, o curso procura, de maneira efetiva, que seu aluno desenvolva uma postura de permanente busca da atualização profissional. Para atingir tal objetivo, o curso conta com uma série de atividades em classe e extraclasse, que permitem ao aluno exercer a prática do conhecimento e desenvolver o espírito científico e tecnologicamente inovador.

De acordo com a Resolução CNE/CES nº 11/2012 e com o Parecer CNE/CES 1.362/2001, que instituíram as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia, a formação do engenheiro requer conhecimentos que promovam o desenvolvimento das seguintes competências e habilidades profissionais aos seus egressos:

a) aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;
b) projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados;
c) conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos;
d) planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia;
e) identificar, formular e resolver problemas de engenharia;
f) desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas;
g) supervisionar a operação e a manutenção de sistemas;
h) avaliar criticamente a operação e a manutenção de sistemas; 40
i) comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;
j) atuar em equipes multidisciplinares;
k) compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais;
l) avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;
m) avaliar a viabilidade econômica de projetos de engenharia;
n) assumir a postura de permanente busca de atualização profission